"MeW - Meine eigene Wohnung" - Projekttage, u.a. Mülltrennung nach der Einweihungsparty

 

Meine erste eigene Wohnung

Am 03.03.2026–05.03.2026 haben alle unsere Jugendwerkstätten ein Projekt durchgeführt. Das Thema war 'Meine erste eigene Wohnung'. 

Diese Woche habe ich in der Schule viele schöne und spannende Dinge erlebt. Dieses Projekt findet einmal im Jahr statt und macht sehr viel Spaß. Dabei lernen wir viele wichtige Dinge darüber, was man alles wissen und können muss, wenn man später einmal alleine in einer eigenen Wohnung lebt.

Die Erwachsenen der jeweiligen Projekte haben uns immer erzählt, was wir tun sollten. Am Dienstag hatten wir die ersten beiden Stunden ganz normalen Unterricht. Um 10 Uhr sind wir zur Metallwerkstatt gegangen. Die haben uns erzählt, wo in einem Raum meistens die Leitungen für Strom, Gas etc. sind. Dann haben sie uns zu einer kleinen Konstruktion gebracht, dort waren Ziegelsteine drin. Sie haben uns dann eine Schlagbohrmaschine gegeben, dann noch Dübel, einen Hammer und Schrauben. Wir sollten dann in die Steine rein bohren, einen Dübel reinstecken und eine Schraube reinschrauben.

Im Anschluss sind wir zu Plan B gegangen. Dort hat uns ein lieber Mann erzählt, wie man z. B. Löcher ausfüllt oder Risse in der Wand flickt. Danach hatten wir noch eine Pause und sind dann zum Globus gegangen und haben dort zu Mittag gegessen.

Am Mittwoch hatten wir auch wieder die ersten beiden Stunden Unterricht. Danach mussten wir nirgends hingehen, weil wir bei der Produktionsschule waren. Dort haben wir uns ein Video angeschaut über Mülltrennung in Göttingen. Dann hatten die Lehrer noch ein Kahoot-Spiel vorbereitet, da ging es auch über Mülltrennung. Dann sind wir in unseren Pausenraum gegangen und haben gesehen, wie der ganze Raum verunstaltet war. Wir hatten dann 10 Minuten Zeit, um den ganzen Müll in die Eimer zu sortieren. Wir hatten 3 Fehler gehabt, dann durften wir den ganzen Müll wieder dort verteilen. 

In der Tischlerei sollten wir einen Schrank zusammenbauen. 

In Media Office haben wir über verschiedene Wohnungstypen geredet. Mein Favorit war das Loft. 

In Vitalia hatten wir über Medikamente geredet und was man immer zu Hause haben sollte.

Und das waren unsere spannenden 3 Tage.

Mein ganz normaler Tag in der Produktionsschule...

Ein Tag in der Produktionsschule 

Am Montag, den 19.01.2026
6, sind die Schüler und Schülerinnen nach dem Frühstück mit jeweils 50 € pro Klasse zu Netto gelaufen, um einzukaufen. 

Die 9. Klasse hat Lebensmittel für einen Buttermilchkuchen mit Kokos gekauft, und die 8. Klasse musste Lebensmittel für eine Champignonpfanne kaufen. 

Als wir wieder in der Schule angekommen sind, haben wir angefangen, den Buttermilchkuchen mit Kokos zuzubereiten. Ich und ein anderer Schüler haben Fotos von den anderen beim Zubereiten des Teigs gemacht. 

Der Kuchen musste 25 min in den Ofen. Währenddessen hat Joanna Blumen zum Aufhängen mit uns gebastelt. Die Blumen sind sehr schön und bunt geworden, trotz einiger Schwierigkeiten, da die bunten Brottüten nicht so reißfest waren. 

Danach haben wir mit Recep Rausgehpause gemacht. Wir sind durch den Levinpark gelaufen. Anschließend hatten wir Mathe mit Recep. Wir haben das Thema Volumenberechnung durchgenommen. 

Um 12:45 Uhr gab es Mittagessen. Wir haben die Champignonpfanne, die die 8. Klasse zubereitet hat, gegessen. Nach der Mittagspause haben wir angefangen, den Blog zu schreiben. 

 Das war der heutige Tag in der Produktionsschule.

19.1.2026 

Am 19.01. wurden die Schüler und Schülerinnen nach dem Frühstück mit 50 € losgeschickt, um einzukaufen. Die 8. Klasse bekam die Aufgabe, Lebensmittel für eine Champignonpfanne zu kaufen, und die 9. Klasse bekam die Aufgabe, Lebensmittel für einen Buttermilchkuchen mit Kokos zu besorgen. Danach gingen die Schüler und Schülerinnen zurück zur Schule und stellten die Lebensmittel in der Küche ab.

Anschließend hatte die 8. Klasse Mathematik. Dort haben wir lineare Funktionen gelernt und danach Aufgaben dazu bearbeitet. Währenddessen haben die 9er den Kuchen mit sehr viel Liebe gebacken.

Danach hatten die Schüler und Schülerinnen eine kleine Raucherpause. Nach dieser Pause hatte die 8. Klasse Küche und bereitete fleißig die Champignonpfanne zu. Die 9er hatten bunte, schön gewordene Sterne gebastelt, die nun in der Küche hängen.

Um 13:45 Uhr gab es das Mittagessen, das sehr lecker war. Danach wurde die Küche sauber gemacht und alles aufgeräumt. Anschließend haben wir einen Blog über den heutigen Tag geschrieben.

Das war unser heutiger Tag in unserer Produktionsschule.

Blog Eintrag vom 19.1.26 

Ich bin um 07:10 Uhr aufgewacht und habe mich direkt frisch gemacht. Dann bin ich um 07:30 Uhr losgelaufen zur Schule und um 07:50 Uhr angekommen. Danach haben wir die Morgenrunde gemacht und die Schüler haben erfahren, dass Barbara nicht da ist, weil sie krank ist. Deswegen hatten wir eine Planänderung und sollten in den ersten beiden Stunden einkaufen gehen. Wir sollten für Dienstag, den 20. Januar, für ein Assessment der Freizeithotels einkaufen. 

Dann sind wir einkaufen gegangen und haben Zutaten für das heutige Mittagessen und für einen Buttermilch-Kokos-Kuchen gekauft. Wir haben den Kuchen dann gebacken: Ich habe den Teig gemacht, Lara hat die Zutaten hinzugefügt, Mohammed hat das Mehl reingemacht und A. und I. haben die Fotos dazu gemacht. 

Das Mittagessen hat sehr gut geschmeckt und der Kuchen sogar noch besser, alles war perfekt am Kuchen. Danach hatten wir 15 Minuten Mittagspause und haben alle auf der Couch gechillt. Jetzt schreiben wir diesen Text hier

Ein besonderer Montag in der Schule 

Heute war ein ganz anderer Ablauf als an anderen Montagen. Heute war Barbara krank, deshalb war unser Ablauf anders als sonst. Zuerst haben wir in der Schule gefrühstückt, alle miteinander. Nachdem wir gefrühstückt haben, haben wir den Tisch abgeräumt und besprochen, was wir heute alles machen sollen. Als Nächstes sind die 9. Klasse und die 8. Klasse zu Netto gelaufen und haben eingekauft. 

Die 9. Klasse hat etwas für den Kuchen eingekauft und die 8. Klasse fürs Mittagessen. Als wir wieder zurückgelaufen sind, haben wir uns alle miteinander unterhalten. 

 Als wir wieder in der Schule waren, ist die 9. Klasse in die Küche gegangen und hat angefangen, den Kuchen zu backen. Jeder hat mitgeholfen. Als der Kuchen in den Ofen musste, sind zwei Schüler/innen noch einmal zu Aldi und Lidl gegangen, da die 8. Klasse nicht alles fürs Mittagessen gefunden hat. Als die beiden Schüler/innen wieder zurückkamen, war schon direkt die Rausgehpause, in der wir eine Runde durch den Levinpark laufen, und dann bekommen wir immer unsere Handys. Die 9. Klasse hatte dann Mathe. Als Mathe vorbei war, gab es schon Mittagessen. Nach dem Mittagessen durften wir dann  nach Hause.

Blog Eintrag vom 19.01.2026 

Ich bin um 06:50 Uhr aufgewacht, habe mich frisch gemacht, mich angezogen und mit meinen Eltern gefrühstückt. Danach habe ich meine Schuhe angezogen, mich richtig von meinen Eltern verabschiedet und bin losgelaufen. Ich habe meine AirPods getragen und Musik gehört und mich auf dem Weg zur Schule vorbereitet. 

Als ich in der Schule angekommen bin, bin ich zur Küche gegangen, habe wie immer mein Handy abgegeben, mich auf den Stuhl gesetzt und auf die Lehrer gewartet. Dann sind die Lehrer gekommen, haben sich hingesetzt und die Anwesenheit gemacht. Anschließend haben sie uns mitgeteilt, dass unsere Lehrerin Barbara krank ist und wir heute einen anderen Stundenplan haben. 

In der ersten Stunde sollten wir einkaufen gehen für einen Kuchen, den wir am Dienstag, den 20.01.2026, mitnehmen sollen. Der Kuchen ist für ein Hotel namens „Freizeit“ für die Leute dort. Dort werden wir über Ausbildungen sprechen und lernen, wie man eine Bewerbung schreibt.

Blog – Tagesablauf 19.01.26 

Heute habe ich verschlafen und wurde erst um 9:04 Uhr wach. Ich habe mich fertiggemacht und nahm um 9:30 Uhr den Bus zur Schule. Um 9:47 Uhr kam ich an und setzte mich in den Klassenraum, wo gerade lineare Funktionen im Matheunterricht behandelt wurden. 

In den ersten beiden Stunden, die ich verpasst habe, haben die Achter und ein paar Neuner die Zutaten im nahegelegenen Netto für das heutige Mittagessen besorgt. 

Nach dem Matheunterricht gab es eine kurze Pause, bevor es in die Küche ging. Heute kochten wir Spätzle mit Champignon-Pfanne. Zuerst wurden die Champignons gereinigt und in eine große Plastikschüssel gelegt. Danach wurden die Zwiebeln geschält und in Würfel geschnitten. Das Gleiche wurde auch mit dem Knoblauch und den Champignons gemacht. 

Anschließend wurden die Spätzle in einen großen Topf gegeben und fünf Minuten lang gekocht. Zusätzlich wurde ein Kräuterdip zubereitet. Danach wurden alle anderen Zutaten in zwei großen Pfannen gebraten, bis sie fertig waren. Um 12:45 Uhr war dann alles fertig. 

Das Essen wurde in tiefen Tellern serviert und es hat sehr gut geschmeckt. 

Nach dem Mittagessen gab es eine kurze Pause, bevor alle in den Seminarraum gegangen sind, damit jeder seinen eigenen Blog schreiben konnte. Da unsere Lehrerin heute krank ist, hatten wir schon um 14 Uhr Schulschluss, anstatt um 15 Uhr.

Unser Tag Heute 19.01.2026 

Heute bin ich um 7:20 Uhr aufgestanden. Ich habe mich angezogen, danach habe ich gefrühstückt, meine Zähne geputzt und mich für die Schule fertig gemacht. Ich bin mit dem E Roller zur Schule gefahren und kam um 7:55 Uhr dort an. 

Wir haben gemeinsam mit den Schülern gefrühstückt. Danach haben wir über den Tagesablauf gesprochen und erfahren, dass Barbara krank ist. Deswegen war der Tagesablauf auch komplett anders.

Unser erster Auftrag war es, mit der Klasse einkaufen zu gehen. Wir hatten ein Rezept, nach dem wir einkaufen sollten. Die Neuner mussten die Zutaten für einen Kokos Buttermilch Kuchen besorgen, und die 7. und 8. Klassen haben für die Champignonpfanne für das heutige Mittagessen eingekauft. 

Meine Klasse hat gemeinsam den Kuchen gebacken, und er ist sehr lecker geworden. Der Kuchen war 25 Minuten im Ofen und ist sehr gut gelungen. Er geht auch sehr schnell zu backen. 

Danach hatten wir in der 4. und 5. Schulstunde Mathe. Wir haben gelernt, wie man Oberflächen und Volumen bei verschiedenen geometrischen Körpern berechnet und welche Rechenwege man dafür braucht. 

Morgen müssen die Neuner schon vor 8 Uhr in der Schule sein, weil wir das Hotel Freizeit Inn besuchen. Wir beschäftigen uns dort mit Bewerbungen, und als kleines Dankeschön bringen wir unseren Kokos Buttermilch Kuchen mit ins Freizeit Inn.

Ein Tag in der PS 

Am 19.01.26 wurden die Schülerinnen und Schüler losgeschickt. Jede Klasse hat 50 € bekommen, um einzukaufen. 

Die 9er-Klasse hatte die Aufgabe, Lebensmittel für Kuchen zu kaufen. Die 8er-Klasse hatte die Aufgabe, Lebensmittel für eine Champignonpfanne zu kaufen. Währenddessen sollten die Schülerinnen und Schüler nebenbei Fotos machen. 

Die 9er-Klasse hatte nach dem Einkaufen Hauswirtschaft und die 8er-Klasse hatte Mathe. Die 9er-Klasse hat in der Küche zwei Kuchen gebacken. Die 8er-Klasse hatte in Mathe das Thema lineare Funktionen. 

Nach den zwei Stunden wurde getauscht. Die 8er-Klasse hatte Hauswirtschaft und die 9er-Klasse hatte Mathe. 

In der Küche haben die Jugendlichen eine Champignonpfanne gemacht, die jedem geschmeckt hat. Danach hatten die Jugendlichen Pause. Die 8er-Klasse hat noch die Küche aufgeräumt. Anschließend haben die Jugendlichen diese Blogeinträge geschrieben

Mein Kubus

 Mein kreatives Projekt in der PS 

Am 07.01.26 hatten wir in der Produktionsschule eine richtig spannende sozialpädagogische Einheit, angeleitet von unserem Lehrer Nils Ackermann. Wir sollten ein Bild malen, das unser Leben symbolisiert – mit einem Kubus, einer Leiter, einem Pferd, einem Sturm und einer Pflanze. Der weiße Hintergrund stellte eine Wüste dar, also einen Raum, in dem all diese Elemente aufeinander treffen. Das Coole daran war: wir wussten vorher nicht, wofür die Symbole stehen. Erst am Ende wurde alles erklärt – und das war richtig spannend. Ich konnte sofort mein eigenes Bild auf mein Leben beziehen und habe gemerkt, wie treffend die Symbole für mich waren. 

• Kubus: steht für mich selbst. Er hat mir gezeigt, dass ich mich manchmal klein und unsicher fühle, als würde ich in der Welt nicht richtig gesehen werden. 
• Leiter: symbolisiert Freundschaften. Die Leiter hat mich ehrlich gesagt etwas erschreckt, weil ich gemerkt habe, dass ich in letzter Zeit fast keinen Kontakt zu meiner besten Freundin hatte. Dank des Bildes habe ich sie wieder angerufen, und wir wollen uns jetzt öfter sehen und miteinander reden. 
• Pferd: steht für besondere Menschen in meinem Leben – sei es mein Partner oder beste Freunde. Es zeigt, wer mir wirklich wichtig ist. 
• Sturm: symbolisiert Probleme und Herausforderungen. Ich konnte ihn direkt auf den Sportunterricht beziehen, der mir aktuell keinen Spaß macht. Außerdem ist mir bewusst geworden, dass ich bei Problemen früher oft gleich krankgemeldet war – das möchte ich ab jetzt ändern. 
• Pflanze: steht für Verantwortung und Dinge, um die ich mich kümmere, wie Projekte oder Aufgaben. Größe und Zustand der Pflanze zeigen, wie viel Aufmerksamkeit ich gerade investiere. 

Dieses Projekt hat mir richtig gezeigt, wie viel man über sich selbst lernen kann, wenn man Gefühle, Beziehungen und Probleme kreativ darstellt. Es war erstaunlich zu sehen, wie genau die Symbole auf mein Leben zutreffen, und gleichzeitig hat es mir Mut gemacht, kleine Veränderungen anzustoßen – sei es im Umgang mit Freundschaften oder im eigenen Verhalten bei Herausforderungen. Am Ende konnte ich mein Bild nicht nur betrachten, sondern auch verstehen, was es über mich aussagt – und das war für mich das Beste an dieser Einheit

Kunst- und Medienunterricht oder wie wir KI nutzen!

Ganz schön bewegend…

Im Kunstunterricht war die Aufgabe, als Modeschöpferin oder Modeschöpfer aufzutreten und tolle Kleidung oder Kostüme aus Naturmaterialien anzufertigen. Diese Aufgabe war schon sehr inspirierend für unsere Schülerschaft…aber es wurde noch toller. Die Figuren begannen zu leben! Hier nun einige Kostproben aus dem Kunstunterricht der Produktionsschule:

 

Der Peperoni-Vorfall in den Alpen und sonstige Gratis-Pizzen... neue legendäre Lernberichte! :-)

Die zwei besten Schüler 

Es gab einmal einen Schüler namens Mohammed, der seit einem Jahr auf die Produktionsschule ging. In dieser Zeit hat er dort sehr viel erlebt – mal Spannendes, mal Trauriges, aber auch sehr viel Spaß gehabt. Er war bei vielen Ausflügen dabei und hat zahlreiche Erfahrungen gesammelt. Mohammed ist ein sehr sportlicher Schüler, und was Sport angeht, ist er der Beste – gemeinsam mit seinem besten Freund Yusuf. In jedem Sportunterricht haben sie ihr Bestes gegeben und damit ihren Sportlehrer sehr überrascht. Der Lehrer war so begeistert, dass er seine zwei besten Schüler zu einer besonderen Herausforderung aufforderte: „Wenn ihr beide eine ganze Platte voller Lasagne mit scharfen Peperoni aufesst, bekommt die ganze Schule früher Schulschluss!“ Das war natürlich eine große Herausforderung für die beiden. Die ganze Schule schaute zu und feuerte sie an. Auch Martina aus dem Sekretariat und der Hausmeister Wolfgang waren dabei, weil sie es spannend fanden. Die Sozialpädagogin Barbara war ebenfalls anwesend, während sie nebenbei ein Video über die Entstehung der Alpen ansah. Als Mohammed sich kurz umsah, bemerkte er, wie Nils versuchte, auf dem Dachboden fünf Regale herunterzubringen. In dem Moment erinnerte sich Mohammed an die potenzielle Energie, die er bei Ralf im Unterricht gelernt hatte. Schließlich begannen Mohammed und Yusuf zu essen – und tatsächlich schafften sie es, die ganze Platte aufzuessen! Danach waren sie allerdings so erschöpft, dass sie kein Völkerball mehr spielen konnten. Sie legten sich hin, schliefen ein – und so ging ihr aufregender Tag zu Ende.

Ein sportlicher Tag in der PS 

Nach einem Schultag in der Produktionsschule Göttingen kam Wolfgang, der Sportlehrer, ins Gebäude. Er wollte Martina überreden, mit ihm zusammen Völkerball zu spielen. Sie war von den Schülern schon sehr müde – sie musste acht Stunden arbeiten. Schließlich gab Martina nach und spielte mit Wolfgang zusammen Völkerball. Es machte ihr am Ende wirklich Spaß. Sie waren aber beide nach dem Spielen wirklich ausgepowert und Joana, unsere Hauswirtschaftslehrerin, hatte noch Lasagne mit Peperoni vom Mittag übrig. Martina, Wolfgang und Joana haben dann noch zusammen die Lasagne richtig genossen. Am Ende des Tages hat Wolfgang den Ball zurück ins Regal gepackt.

Martinas Geschichte

Martina war letzte Woche in den Alpen und hat viele Bilder gemacht. Sie meinte, das sei eine schöne Herausforderung gewesen. Während der Wanderung hat sie die ganze Zeit mit ihrer kleinen Ema über Physik und potenzielle Energie gesprochen. Heute war Martina in der Produktionsschule. Zum Mittagessen gab es Lasagne, aber Joana hat die Torte im Regal versteckt, weil Herr Wolfgang immer alles aufisst. Vorher war Wolfgang in der Sporthalle und hat Völkerball gespielt.

Wolfgangs und Martinas Urlaub in den Alpen 

Wolfgang und Martina fahren in die Alpen nach Italien. Sie haben viel Spaß und spielen zusammen Völkerball. Sie gehen in den Alpen wandern, finden Muscheln am Boden und behalten sie als Andenken. Als sie zurückkommen, gehen sie in ein Restaurant und essen Lasagne und eine Peperoni-Pizza. Dann kommt der Kellner und gibt ihnen eine Herausforderung: Wenn Martina die ganze Pizza innerhalb von fünf Minuten aufisst, ist das Essen gratis und sie müssen nichts bezahlen. Martina schafft es tatsächlich, die Pizza innerhalb von fünf Minuten aufzuessen, und spart somit 20 Euro.

Martina & Wolfgang und das verfluchte Regal 

Eines Tages waren Martina und Wolfgang auf der Suche nach einem neuen Regal. Zuerst kamen sie auf die Idee, zu IKEA zu fahren, um sich ein passendes Regal auszusuchen. Für sie war das eine etwas größere Herausforderung. Schließlich fanden sie ein schönes schwarzes Regal, das leicht benutzt war und deswegen auch weniger kostete. Nach der langen Suche nach einem Regal fuhren sie zurück in die Alpen nach Hause. Auf der Fahrt hatten sie sehr viel Spaß und aßen dabei eine Pepperoni-Pizza im Auto. Zuhause angekommen, ruhten sie sich aus und träumten dabei schön vom Völkerballspielen auf der griechischen Insel Kreta. Am nächsten Morgen standen sie auf und gönnten sich eine leckere Lasagne. Danach machten sie eine Testprobe mit ihrem neuen Regal: Sie wollten sehen, ob es von der höchsten Bergspitze in den Alpen bis ganz nach unten rollen konnte, nur mithilfe der potenziellen Energie, ohne zerstört zu werden. Nach einer langen Weile purzelte das Regal nach unten und ging dabei kaputt. Dabei „ließen“ sich all die Seelen heraus, die darin gefangen waren. Martina und Wolfgang waren mittlerweile schon sehr daran gewöhnt – es war bereits ihr 478. Regal, das diesen Test nicht bestand. Sie seufzten nur und machten sich auf die Suche nach dem nächsten.

Das Alpen-Völkerballspiel 

Es war einmal ein Völkerballspiel. Die erste Gruppe hieß Martina und die zweite Gruppe Wolfgang. Die Gruppe Martina bestand aus Peperoni, und die andere Gruppe waren Lasagnen. Genau – es war Essen, das gegeneinander Völkerball spielte! Es war eine große Herausforderung für beide Gruppen. Die Lasagnen sind natürlich viel breiter als die Peperoni, was nicht immer besonders Spaß macht. Dafür sind die Peperoni viel größer als die Lasagnen – das ist schon ziemlich überwältigend, da die Lasagne wirklich klein ist. Die erste Runde begann. Der Schiedsrichter war ein Regal – wie cool war das denn! Sie spielten oben in den Alpen, wo es sehr viel potenzielle Energie gab. Deshalb war es ziemlich schwierig zu spielen. Am Ende gewannen die Lasagnen. Viele hatten darauf gewettet, dass die Peperoni gewinnen würden, weil sie so schnell sind – aber da hatten sie sich geirrt!

Der Peperoni Vorfall in den Alpen Wolfgang und Martina wollten eigentlich nur Lasagne essen, aber natürlich passiert wieder irgendein kompletter Film. Aus dem Regal fällt eine Peperoni heraus, und Wolfgang tut so, als wäre er in der Völkerball-Weltmeisterschaft. Er fängt die Peperoni und wirft sie wieder ins Regal. Martina schreit nicht einmal. Sie lacht einfach so heftig, dass sie fast vom Stuhl fällt, und sagt, sie habe jetzt ultra viel potentielle Energie in den Beinen, weil sie versucht hat, nicht auf die Lasagne zu fallen, es aber trotzdem passiert ist. Die beiden denken sich dann: „Okay, reicht jetzt. Wir flüchten einfach in die Alpen. Vielleicht fliegen da oben weniger Peperonis aus Regalen.“ Aber kaum stehen sie dort, rutscht Wolfgang aus, weil er wieder mit seinen Latschen überall hingeht und denkt, dass sie für alles einen Sinn haben. Die Herausforderung ist jetzt, dass Martina Wolfgang wieder hochbekommt, doch er hält sich an einem Stock fest. Es klappt nicht besonders gut, weil Martina Crocs anhat, und so fallen beide den Hang hinunter und sterben.

Kartoffelernte

 Kartoffelernte

Ende April wurden im Schulgarten Kartoffeln eingepflanzt, und am Dienstag, den 19.08.2025, haben wir sie geerntet. Am 27.08. haben wir für den Rotary Club ein Catering gemacht und Canapés mit Spießen zubereitet – dabei haben wir auch unsere eigenen Kartoffeln verwendet. Es ist unglaublich, dass man mit so einfachen Zutaten so leckeres Essen zubereiten kann. Sie waren geschmackvoller als handelsübliche Kartoffeln, die man zum Beispiel bei Edeka kaufen kann.

Am Dienstag, dem 19.08.25, haben wir in unserem Schulgarten Kartoffeln geerntet. Die Kartoffeln haben wir am Mittag zusammen verspeist. Sie waren sehr lecker und geschmackvoller als Kartoffeln, die man im Einkaufsladen kauft. Der Unterschied zwischen den Kartoffeln im Einkaufsladen ist, dass sie mehr Geschmack haben, und sie waren härter. Das hat die Kartoffeln sehr lecker gemacht.

Ein Tag am See mit dem Rotary Club

oder: der längste Ausflug des Jahres.

Selbst für die teilnehmenden Erwachsenen war es ein Tag wie früher im Schullandheim. Natur, Wald und frische Forellen.. ein Hoch auf den See!

 

Kuchenbackaktion

Wir haben Kuchen für die Geschwister-Scholl-Gesamtschule gebacken, da sie ihr 50-jähriges Jubiläum gefeiert hat. 

Insgesamt haben wir neun Bleche hinübergetragen und die Backaktion hat uns allen großen Spaß gemacht.

    

Wir haben drei Kokoskuchen, einen Obstkuchen und noch einige andere Sorten gebacken (an alle erinnere ich mich nicht mehr genau). Natürlich haben wir den Kuchen auch probiert – und er war wirklich sehr lecker!

Besonders schön war, dass wir viel gemeinsam mit den anderen Schülern gemacht haben und uns dadurch besser kennenlernen konnten.

Jugend am Markt

Wir, die PS, haben uns am Mittwoch, dem 17.09.2025, am Markt in Göttingen getroffen. Wir hatten unseren eigenen Stand, an dem wir Kaffee gekocht haben und Waffeln gebacken haben. Bei der Veranstaltung gab es auch Stände der Jugendwerkstätten, z.B. die Tischlerei. Dort gab es verschiedene Holzspiele. Jugendliche der KFZ-Metall-Werkstatt haben leckere Würstchen gegrillt und viele Menschen waren da. Der Tag hat mir großen Spaß gemacht und ich glaube, den anderen auch. Ich musste Kaffee und Kuchen ausgeben und das war sehr chillig. Ich kann mir gut vorstellen, im nächsten Jahr wieder mitzumachen.

Harz auf die Eins!

Am 03.09.25 unternahmen wir, die PS, einen tollen Ausflug in den Harz. Zuerst flogen wir todesmutig und bei strahlendem Sonnenschein am Drahtseil hängend über die Rapprodetalsperre, danach fuhren wir zur Baumannshöhle und sahen uns dort die tolle Tropfsteinhöhle an. Stalagtiten, die wie ein großes T von der Decke hängen, Stalagmiten, die wie Mieten ansteigen, oder wie ein großes M von unten nach oben wachsen und Stalagnate, die sich ganz nah kommen und zur Säule werden, wurden ebenso bewundert wie die Vorstellung von Kälte, unterirdischem Theater und Höhlenbären.

Im Unterricht haben wir uns darauf vorbereitet und so wurde der Tag, neben einem echt lehrreichen, auch zu einem wahnsinnig coolen Tag!

Im Harz gibt es noch so viel zu entdecken und er ist ja quasi um die Ecke. Kennt wer zum Beispiel die ehemals bewohnten Höhlenwohnungen?

 Eure PS